Retorikk
Logos, etos og patos e de veiene til påvirkning ifølge den klassiske retorikken. Vi kan også kalle disse veiene for appellformer, påvirkningsmåter eller overtalingsmidler.
Logos = I argumenterende tekster er logos oftest den viktigste delen av argumentasjonen. Da appellerer ein til fornuften gjennom ett resonnement. Slik logisk argumentasjon blir også kalt open eller direkte argumentasjon fordi argumentasjonen ikke ligger mellom linjene men blir uttrky direkte. I den klassiske retorikken regner en å dømme faktaopplysninger, god dømmekraft og sammenligninger med lignende saker som gode argument. En grundig argumentasjon tok også opp tenkte motargument, og drøftet og tilbakviste dei. En god grunn må være relevant og holdbar. Relevant vil si at argumentet har med saken å gjøre. Et holdbart argument vil si at det kan føres bevis for at det er sant, eller at det er allment godtkjent som « sant ». En påstand som ikke kan bevises, er dermed ikke holdbart.
Patos : Patos kan også brukes i argumentasjonen for å overtyde – det kan være en del av det som blir kallt for « skjult argumentasjon ». Skjult argumentasjon er det som ligger mellom linjene og ikke blir uttrykt som et direkte logisk argument. I tillegg til innholdet i teksten kan også uttrykksmåtene skape patos. Muntlig patos kan en skape gjennom stemmebruk og kroppspråk.
Etos : Troverdighet og person. I etos må vi finne ut hva teksten forteller om det troverdige til senderen når det gjelder saken.
- Snakker eller skriver personen sant?
- Er avsenderen en autoritet for området?
- Er avsenderen til å stole på?
- Har avsenderen gode kunnskaper eller erfaringer om saken?
- Hvor har han eventuelt disse kunnskapene eller erfaringene fra?
- Er kildene pålitelige?
Analyse av annonse
Innleding
- Avsender
- Mottaker
- Formål med annonse
- I hvilket medium og i hva sammenheng har annonsen stått på trykk?
Hoveddel
- Hvordan er layouten
- Hva fungerer som blikkfang i annonsen
- Hvor mye plass tar bildet i annonsen
- Har annonsen en logo og hvor er den plassert?
- Hva slags inntrykk får du av hele annonsen?
Analyse av bilde og teksten
- Hvilken hovedfunksjon har bildet?
- Applelerer bildet først og fremst til logos, patos og etos?
- Hvilke farger er brukt?
- Hvordan er bildet komponert?
- Hvordan appelerer teksten til etos?
- Blir produktet fremstilt som en nyhet?
- Blir det vist til eksperter/kjendiser
- Hvordan appelerer teksten til patos?
- Er det brukt humor?
- Er det brukt retoriske spørsmål?
- Finner du gjenntakelser?
- Er det klare kontraster i annonsen
Vurdering av virkemidler
- Hvordan er samspillet mellom virkemidlene og produktet?
- Hvilken effekt har virkemidlene og hvorfor?
- Kan virkemidlene ha ulik funksjon for ulike målgrupper?
- Vurderer du noen virkemidler som upassende?
ARTIKKELSJANGEREN
Fase 1: Idémyldring
- Tøm deg for tanker
- Lag tankekart
Fase 2: Disposisjon
- Sett opp viktige momenter
- Husk at du kan få viktige idéer mens du leser.
Fase 3: Fra disposisjon til ferdig tekst
Innleding:
- Vekke interesse for leseren
- Forbrede leseren på hva som kommer
- Fange leserens oppmerksomhet
Hoveddel
- Presentere emnet og klargjøre saken
- Presentere momentene/argumentene
- Hold deg til saken og vær saklig
Fase 4: Respons
- Få tilbakemelding fra lærere og medelever
- Lese gjennom teksten
- Se etter feil
Fase 5: Det formelle
- Svarer du på oppgaven?
- Har teksten en klar innleding og avslutning?
- Er teksten delt inn i tydelige avsnitt?
- Er setninger eller avsnitt vanskelige å forstå?
Logos, etos og patos e de veiene til påvirkning ifølge den klassiske retorikken. Vi kan også kalle disse veiene for appellformer, påvirkningsmåter eller overtalingsmidler.
Logos = I argumenterende tekster er logos oftest den viktigste delen av argumentasjonen. Da appellerer ein til fornuften gjennom ett resonnement. Slik logisk argumentasjon blir også kalt open eller direkte argumentasjon fordi argumentasjonen ikke ligger mellom linjene men blir uttrky direkte. I den klassiske retorikken regner en å dømme faktaopplysninger, god dømmekraft og sammenligninger med lignende saker som gode argument. En grundig argumentasjon tok også opp tenkte motargument, og drøftet og tilbakviste dei. En god grunn må være relevant og holdbar. Relevant vil si at argumentet har med saken å gjøre. Et holdbart argument vil si at det kan føres bevis for at det er sant, eller at det er allment godtkjent som « sant ». En påstand som ikke kan bevises, er dermed ikke holdbart.
Patos : Patos kan også brukes i argumentasjonen for å overtyde – det kan være en del av det som blir kallt for « skjult argumentasjon ». Skjult argumentasjon er det som ligger mellom linjene og ikke blir uttrykt som et direkte logisk argument. I tillegg til innholdet i teksten kan også uttrykksmåtene skape patos. Muntlig patos kan en skape gjennom stemmebruk og kroppspråk.
Etos : Troverdighet og person. I etos må vi finne ut hva teksten forteller om det troverdige til senderen når det gjelder saken.
- Snakker eller skriver personen sant?
- Er avsenderen en autoritet for området?
- Er avsenderen til å stole på?
- Har avsenderen gode kunnskaper eller erfaringer om saken?
- Hvor har han eventuelt disse kunnskapene eller erfaringene fra?
- Er kildene pålitelige?
Analyse av annonse
Innleding
- Avsender
- Mottaker
- Formål med annonse
- I hvilket medium og i hva sammenheng har annonsen stått på trykk?
Hoveddel
- Hvordan er layouten
- Hva fungerer som blikkfang i annonsen
- Hvor mye plass tar bildet i annonsen
- Har annonsen en logo og hvor er den plassert?
- Hva slags inntrykk får du av hele annonsen?
Analyse av bilde og teksten
- Hvilken hovedfunksjon har bildet?
- Applelerer bildet først og fremst til logos, patos og etos?
- Hvilke farger er brukt?
- Hvordan er bildet komponert?
- Hvordan appelerer teksten til etos?
- Blir produktet fremstilt som en nyhet?
- Blir det vist til eksperter/kjendiser
- Hvordan appelerer teksten til patos?
- Er det brukt humor?
- Er det brukt retoriske spørsmål?
- Finner du gjenntakelser?
- Er det klare kontraster i annonsen
Vurdering av virkemidler
- Hvordan er samspillet mellom virkemidlene og produktet?
- Hvilken effekt har virkemidlene og hvorfor?
- Kan virkemidlene ha ulik funksjon for ulike målgrupper?
- Vurderer du noen virkemidler som upassende?
ARTIKKELSJANGEREN
Fase 1: Idémyldring
- Tøm deg for tanker
- Lag tankekart
Fase 2: Disposisjon
- Sett opp viktige momenter
- Husk at du kan få viktige idéer mens du leser.
Fase 3: Fra disposisjon til ferdig tekst
Innleding:
- Vekke interesse for leseren
- Forbrede leseren på hva som kommer
- Fange leserens oppmerksomhet
Hoveddel
- Presentere emnet og klargjøre saken
- Presentere momentene/argumentene
- Hold deg til saken og vær saklig
Fase 4: Respons
- Få tilbakemelding fra lærere og medelever
- Lese gjennom teksten
- Se etter feil
Fase 5: Det formelle
- Svarer du på oppgaven?
- Har teksten en klar innleding og avslutning?
- Er teksten delt inn i tydelige avsnitt?
- Er setninger eller avsnitt vanskelige å forstå?
